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Sra. Gould |
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Tarea del octavo / Lazarillo de Tormes
Grade distribution:
Tests/Quizzes/Projects: 33%
Homework: 33%
Classwork/Effort: 33%
Tarea del Octavo: La semana del 5 de septiembre hasta el 9 de septiembre: el 7 de septiembre: Return signed grade distribution notice by next class period ( 9/8/10) as homework grade. Answer all questions of the conversational preguntas y respuestas (questions and answers) Begin to memorize all conversational questions and answers in preparation of oral and written assessment on el veintitres de septiembre el 8 de septiembre: Complete "Despues de Leer" section of Introduction of Lazarillo de Tormes La semana del 12 de septimbre hasta el 16 de septiembre: el 14 de septiembre: Memorize all conversational questions and answers in preparation of oral and written assessment on el veintidos de septiembre. AND create seven sentneces using stem changing verbs ( dormir, poder, pensar, querer, preferir, pedir, servir) in the context of Lazarillo de Tormes. el 15 de septiembre: Conjugate six stem changing o-ue (almorzar, morir, mostrar, volver, envolver, volar) verbs using six part chart and use each verb in a sentence. Complete Capítulo 1 "Despues de Leer" section of Introduction of Lazarillo de Tormes. Memorize all conversational questions and answers in preparation of oral and written assessment on el veintidos de septiembre La semana del 19 de septimbre hasta el 23 de septiembre: el 21 de septiembre: Study for stem changing verb quiz el 22 de septiembre: Study for conversational questions with answers quiz; and voc from sections I and intro of Lazarillo de Tormes La semana del 26 de septimbre hasta el 30 de septiembre: el 28 de septiembre: Complete questions to capítulo II of Lazarillo de Tormes el 29 de septiembre: Complete questions to capítulo III of Lazarillo de Tormes La semana del 3 de octubre hasta el 7 de octubre: el 5 de octubre: Prepare first six sentences for illustrated storyboard of Into and Cap. I of Lazarillo de Tormes el 6 de octubre: Prepare six sentences from Cap II and Cap III of Lazarillo de Tormes for complete 12 frame storyboard. La semana del 10 de octubre hasta el 14 de octubre: el 12 de octubre: Complete teacher generated worksheet of sentences from Intro-capítulo 3 Lazarillo de tormes. Prepare for voc assessment of Lazarillo de Tormes Intro through section 3. el 13 de octubre: Prepare for stem changing assessment. La semana del 17 de octubre hasta el 21 de octubre: el 19 de octubre: Create rough draft of presentational illustrations and text. el 20 de octubre: Correct rough copy of presentational illustration of Itro - Section 3 of Lazarillo de Tormes La semana del 24 de octubre hasta el 28 de octubre: el 26 de octubre hasta el 27 de octubre: Copy voc from sections 4-6 of Lazarillo de Tormes. & Revise rough draft of text for power point presentation. el 27 de octubre: Complete Power Point of Intro - Section 3 of Lazarillo de Tormes following prepared rubric for project to be graded as TWO test grades. La semana del 31 de octubre hasta el primero de noviembre: el 2 de noviembre: Complete Despues de Leer cap 4 of Lazarillo de Tormes. el 3 de noviembre: Add any missing features to Power Point to receive higher grade. La semana del 7 de noviembre hasta el 11 de noviembre: el 9 de noviembre: Complete section 5 Despues de Leer of Lazarillo de Tormes el 10 de noviembre: ¡Duerman mucho y descansense! La semana del 7 de noviembre hasta el 18 de noviembre: el 16 de noviembre:Complete section 6 Despues de Leer of Lazarillo de Tormes el 17 de noviembre: Complete 12 sentences related to Lazarillo de Tormes sections 4-6 using conocer and saber. La semana del 28 de noviembre hasta el 2 de diciembre: el 30 de noviembre: Complete study spanish quiz saber conocer http://studyspanish.com/practice/sabcon.htm Create 12 sentences using saber / conocer related to characters and / or events Lazarillo de Tormes if not already completed. La semana del 5 de diciembre hasta el 9 de diciembre: el 7 de diciembre: Study for voc quiz in context of text from chapters 4-6 Lazarillo de Tormes & complete written draft of 12 slides using saber and conocer relating to events and characters from sections 4-6 el 8 de diciembre: Search illustrations for power points sections 4-6. Study voc from sections 4-6 and uses of conocer/saber. La semana del 12 de diciembre hasta el 16 de diciembre: el 14 y el 15 de diciembre: Combine sentences for group presentation of sections 4-6 Lazarillo de Tormes. La semana del 19 de diciembre hasta el 23 de diciembre: el 21 y el 22 de diciembre: continue to add rehearse timings and sound to presentations. La semana del 2 de enero hasta el 6 de enero: el 4 de enero: Complete "Despúes de Leer" capítulo 7. el 5 de enero: Use voc in setence with stem changing verbs and saber/conocer. La semana del 9 de enero hasta el 13 de enero: el 12 de enero: complete wksht 6B-5. (Use textbook as resource for unfamiliar vocabulary) La semana del 16 de enero hasta el 20 de enero el 19 de enero: Complete list of tú commands to be used in sentences with voc La semana del 23 de enero hasta el 27 de enero el 25 de enero: Create 10 sentences using tú commands and voc el 26 de enero: Complete section 8 Lazarillo de Tormes. La semana del 30 de enero hasta el 3 de febrero visit edmodo.com and respond to the posting using the folowing website: (your username is your first and last name) http://www.edmodo.com/home el 1 de febrero: Complete section 9 Lazarillo de Tormes el 2 de febrero: Complete sentences for tú affirmative command presentation. La semana del 6 de febrero hasta el 10 de febrero el 8 de febrero: Complete worksheet 6B-3 and 6B-9. Also come to class prepared to begin power point presentation in comouter lab using sentences in affirmative tú command form. Any corrections must be made before you begin creating slides. el 9 de febrero: Complete power point according to rubric posted on edmodo.com. before class on Wednesday February 15. Students working with Encuentros Maravillosos must complete test review in preparation of Chapter 1 test Thursday, February 16. If you have not already done so, create an account on edmodo.com and join my group using the code fkf41o Come see me if you have any problems joining the group. La semana del 27 de febrero: el 29 de febrero: Complete wkbk activity 6&7 el primero de marzo: Complete writing activity #11 La semana del 5 de marzo: el 7 de marzo: Complete writing activity # 12 el 8 de marzo: Study for chapter test 6B La semana del 12 de marzo: el 14 de marzo: Study for chapter test 6B Part I el 15 de marzo: Study for chapter test 6B Part II La semana del 19 de marzo: el 21 de marzo: Science Fair el 22 de marzo: Submit power points for Leyendas y Mitos using edmodo.com La semana del 26 de marzo: ¡Viaje a Boston! ¡Duerman mucho y descansense! La semana del 16 de abril: Complete review for Spanish Placement test. La semana del 23 de abril: None NJASK el 2 de mayo: Review for placement test using corrected cumulative review packets. el 9 de mayo: enjoy your trip to see Lion King el 10 de mayo: Take the placement test. Search for Spanish song to be inserted into power point. ___________________________________________________________________________________________ La semana del 27 de septiembre hasta el primero de octubre: el 29 de septiembre: Create 5 questions using stem changing verbs and voc. from Lazarillo de Tormes. Complete pedir /servir wksht. el 30 de septiembre: Study for Stem changing verb assessment from list of verbs practiced in class: E-IE : entender-to understand, confesar-to confess, mentir-to lie, perder-to lose, empezar-to begin O-UE: almorzar-to eat lunch, morir-to die, mostrar-to show, volver-to return, envolver-to wrap, volar-to fly E-I : servir-to serve, repetir- to repeat, pedir-to ask for, impedir-to impede, seguir-to follow/continue, competir- to compete, corregir- to correct. La semana del cuatro de octubre hasta el 8 de octubre: el 6 de octubre: Review Lazarillo de Tormes capítulo #3 el 7 de octubre: Complete six part chart for verbs in the six class-generated questions from reading of Lazarillo de Tormes: Intro - Capítulo #3. Provide accurate answers to questions. La semana del 11 octubre hasta el 15 de octubre: el 13 de octubre: Create Bingo sheet with 16 of the 43 voc words from Intro-Capítulo 3 of Lazarillo de Tormes. el 14 de octubre: Study voc and answers to class generated questions from Lazarillo de Tormes. La semana del 18 octubre hasta el 22 de octubre: el 20 de octubre: Study for test on vocabulary from Intro through Section 3 of Lazarillo de Tormes. Also complete picture story according to guidelines listed on handout. Due Wednesday October 27, 2010. el 21 de octubre: Car Wash La semana del 25 octubre hasta el 29 de octubre: el 27 de octubre: Test vocabulary/ Stem changing verbs/Comprehension Questions and Answers of Lazarillo de Tormes (Intro- Section 3) Picture story is Due. el 28 de octubre: ¡Diviertete en el viaje escolar al teatro! La semana del primero de noviembre hasta el 5 de noviembre: el 3 de noviembre: Textbook p 142 activiy 24. Complete basic quiz on Study Spanish Unit #4 section #49 http://www.studyspanish.com/practice/presprog.htm La semana del 8 de noviembre hasta el 12 de noviembre: el 10 de noviembre: Correct basic quiz from interent. Generate original sentences in present progressive using list of 13 irregular present participles. el 11 de noviembre: Create illustrations for student generated sentences in present progressive using list of 13 irregular present participles. La semana del 15 de noviembre hasta el 19 de noviembre: el 17 de noviembre: Complete www.phschool.com activity using code JBD-0614. Study for quiz on present progressive for comprehension and formation using irregular present participles. el 18 de noviembre: Copy list of vocabulary from sections 4-6 of Lazarillo de Tormes. La semana del 22 de noviembre hasta el 26 de noviembre: el 24 de noviembre: NO HAY CLASE! Que lastima! el 25 de noviembre: NO HAY CLASE! Feliz Dia de las Gracias! La semana del 29 de noviembre hasta el 3 de diciembre: el primero de diciembre: Hispanoparlantes: Respondan a las preguntas del capitulo 4 de Lazarillo de Tormes Non-Spanish speakers: Translate the questions from chapter 4 of Lazarillo deTormes el 2 de diciembre: Complete packet on ser and estar La semana del 6 de diciembre hasta el 10 de diciembre: el 8 de diciembre: Study voc chapter 4-6 Lazarillo de Tormes Hispanoparlantes: Respondan a las preguntas del capitulo 5 de Lazarillo de Tormes Non-Spanish speakers: Translate the questions from chapter 5 of Lazarillo deTormes el 9 de diciembre: Create 12 sentences using estar and voc from Las de Tormes La semana del 13 de diciembre hasta el 17 de diciembre: el 15 de diciembre: Hispanoparlantes: Respondan a las preguntas del capitulo 6 de Lazarillo de Tormes Non-Spanish speakers: Translate the questions from chapter 6 of Lazarillo deTormes el 16 de diciembre: Study for test voc chapt 4-6 and verb estar vs ser La semana del 20 de diciembre hasta el 24 de diciembre: el 22 y el 23 de diciembre: Feliz Navidad y Prospero año Nuevo de 2011! La semana del 3 de enero de 2011: el 5 de enero: study for voc quiz Lazarillo de Tormes (capítulos 4-6) el 6 de enero: complete sentences for picture story using 12 class generated sentences La semana del 10 de enero de 2011: el 12 de enero:complete illustrations for picture story using 12 class generated sentences el 13 de enero:Hispanoparlantes: Respondan a las preguntas del capitulo 7 de Lazarillo de Tormes Non-Spanish speakers: Translate the questions from chapter 7 of Lazarillo deTormes La semana del 17 de enero de 2011: el 17 de enero: Complete textbook p. 138-139 actividad 18 y 19. el 18 de enero: List all voc from chap 6B textbook Realidades p 152 La semana del 24 de enero de 2011: el 26 de enero: early dismissal el 27 de enero: snowday La semana del 31 de enero de 2011: el 2 de febrero: snowday el 3 de febrero: Complete prepared packet chapter 6 B. Use Textbook as resource. La semana del 7 de febrero de 2011: el 9 de febrero: List 12 affirmative tú commands that can be performed in class. el 10 de febrero: Complete phschool.com test preparation for chapter 6B Test preparation—Multiple choice http://www.phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jbd&wcsuffix=0616&area=view in prepartion of Test Thursday February 17, 2011. La semana del 14 de febrero de 2011: el 2 de marzo: Hispanoparlantes: Completen ejercicio de vocabulario A página 2 Encuentros Maravillosos el 9 de marzo: Hispanoparlantes, Encuentros Maravillosos: Frases que contienen el voc de capitulo 1 y p 3 expresion personal del libro de lectura el 23 de marzo: FLL: Study for vocabulary assessment. Grade distribution: Tests/Quizes/Projects: 33% Homework: 33% Classwork/Effort: 33%
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