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EL 24/29 DE MAYO
En clase:
-Practicar el imperfecto
-Tomar apuntes sobre los pronombres recíprocos
En casa:
-Tarea #32 = Haz la p. 13 del paquete y la hoja de actividades
Hojas repartidas:
-Verbs with reciprocal pronouns
EL 22/23 DE MAYO
En clase:
-Practicar el imperfecto
-Escribir entrada #8 y entregar los diarios
En casa:
-Tarea #31 = Escribe 12 oraciones con el imperfecto y los "trigger words"
Hojas repartidas:
-NADA
EL 18/21 DE MAYO
En clase:
-Tomar la prueba de vocabulario de C6
-Practicar el imperfecto
En casa:
-Tarea #30 = Pp 6, 7 y 9 del paquete
Hojas repartidas:
-Imperfect tense
EL 16/17 DE MAYO
En clase:
-Practicar el imperfecto y el vocabulario de C6
En casa:
-Tarea #29 = Haz las pp. 4, 5 y 8 del paquete
-Estudia para la prueba de vocabulario
Hojas repartidas:
-NADA
EL 14/15 DE MAYO
En clase:
-Practicar el vocabulario de C6
En casa:
-Tarea #28 = Haz las pp. 3 y 10 del paquete
-Estudia el vocabulario por 15-20 minutos. Hay una prueba de vocabulario el
18/21 de mayo
Hojas repartidas:
-NADA
EL 10/11 DE MAYO
En clase:
-Practicar el vocabulario de C6
En casa:
-Tarea #27 = Haz las pp. 1, 2 y 10 del paquete 6. También estudia el
vocabulario por 15-20 minutos
Hojas repartidas:
-Crucigrama C6
EL 8/9 DE MAYO
En clase:
-Tomar el examen de C5
En casa:
-Tarea #26 = Haz fichas de todo el vocabulario de C6 (partes 1 y 2)
Hojas repartidas:
-NADA
EL 4/7 DE MAYO
En clase:
-Repasar para el examen de Capítulo 5
En casa:
-Estudia para el examen: vocabulario de Partes 1 y 2, expresiones negativas,
pero vs. sino, hace...que..., y verbos como gustar (interesar y llamarle la
atención)
-Organizar los cuadernos para entregar la próxima clase
Hojas repartidas:
-NADA
EL 2/3 DE MAYO
En clase:
-Practicar pero y sino
En casa:
-Tarea #25 = Actividades 1, 2, 3 y 4 en las pp. 194-195 del libro
-Examen de C5 el 8/9 de mayo
Hojas repartidas:
-Pero vs sino
EL 30/1 DE ABRIL/MAYO
En clase:
-Practicar las expresiones de tiempo con "hace" y las expresiones negativas
En casa:
-Tarea #24 = Pp. 19, 20 y 21 del paquete
Hojas repartidas:
-Negation, tema 15
EL 26/27 DE ABRIL
En clase:
-Practicar las expresiones negativas
-Escribir entrada #7
En casa:
-Tarea #23 = Haz las pp. 17-18 del paquete
Hojas repartidas:
-NADA
EL 23/25 DE ABRIL
En clase:
-Practicar el vocabulario de C5P2
-Tomar apuntes sobre las expresiones negativas
En casa:
-Tarea #22 = Haz las pp. 15 y 16 del paquete y TRADUCE (translate) la
actividad en la p. 16
Hojas repartidas:
-NADA
EL 19/20 DE ABRIL
En clase:
-Practicar el vocabulario de C5P2
En casa:
-Tarea #21 = Escribe 10 oraciones con 15 palabras de vocabulario
Hojas repartidas:
-Communicative Activity 5.2 (per 1 y 3)
EL 17/18 DE ABRIL
En clase:
-Repasar la gramática de C5P1
-Tomar la prueba de C5P1
En casa:
-Tarea #20 = haz las fichas del vocabulario de C5P2 y las pp. 13-14 del paquete
Hojas repartidas:
-NADA
EL 12/16 DE ABRIL
En clase:
-Practicar los pronombres dobles (reflexivos y complementos directos (D.O.P.)
En casa:
-Estudia para la prueba de C5P1 (vocabulario, pretérito de traer y poder y los
pronombres dobles)
Hojas repartidas:
-Actividades con pronombres dobles
EL 10/11 DE ABRIL
En clase:
-Practicar los pronombres dobles (reflexivos y complementos directos (D.O.P.)
En casa:
-Tarea #19 = Haz las pp. 5, 6 y 7 del paquete
Hojas repartidas:
-NADA
EL 6/9 DE ABRIL
En clase:
-Practicar el vocabulario de C5P1 y los verbos reflexivos
En casa:
-Competar tarea #18 para la próxima clase
Hojas repartidas:
-NADA
EL 4/5 DE ABRIL
En clase:
-Practicar el vocabulario de C5P1, traer y poder
En casa:
-Tarea #18 = escribe 12 oraciones con verbos reflexivos (2 por cada
conjugación: pretérito, future, mandatos negativos, mandatos positivos,
presente progresivo y dos verbos)
Hojas repartidas:
-NADA
EL 2/3 DE ABRIL
En clase:
-Practicar el vocabulario de C5P1
-Tomar apuntes sobre el pretérito de traer y poder
En casa:
-Tarea #17 = haz la p. 4 del paquete y escribe 10 oraciones con el pretérito
de poder y traer
Hojas repartidas:
-Vocabulario 1/Gramática 1
EL 22/23 DE MARZO
En clase:
-Tomar el examen de C4
En casa:
-Tarea #16 = (15 puntos)
1) haz fichas del vocabulario de C5P1
2) haz las pp 1, 2 y 3 del paquete de C5
3) escribe 10 oraciones con 12 palabras de vocabulario de C5
Hojas repartidas:
-Paquete de tareas para C5
EL 20/21 DE MARZO
En clase:
-Estudiar/repasar para el examen de C4
En casa:
-Estudia para el examen de C4, hay un examen la próxima clase
Hojas repartidas:
-Hoja de actividades 10, 11 y 12
EL 16/19 DE MARZO
En clase:
-Practicar los verbos como leer y carse
En casa:
-Empieza a estudiar para el examen de C4. Examen el 22/23 de marzo.
Hojas repartidas:
-NADA
EL 14/15 DE MARZO
En clase:
-Practicar los participios pasados como adjetivos (hinchado, herido, roto, etc)
-Estudiar el pretérito de verbos como leer y caerse
En casa:
-Tarea #15 =
1)haz las pp 18-19 del paquete
2)Visita este sitio y estudia la gramática:
http://www.studyspanish.com/lessons/pret4.htm
3) Haz las actividades (copia las oraciones y haz las correcciones con un
color diferente!!):
http://www.studyspanish.com/practice/pret4.htm
Hojas repartidas:
-NADA
EL 12/13 DE MARZO
En clase:
-Practicar el vocabulario de C4P2
-Practicar los participios pasados como adjetivos (hinchado, herido, roto, etc)
En casa:
-Tarea #14 =
1) Haz la p. 17 del paquete
2) Visita este sitio y estudia la gramática:
http://www.studyspanish.com/lessons/pastpart.htm
3) Haz las actividades (copia las oraciones y haz las correcciones con un
color diferente!!):
http://www.studyspanish.com/practice/pastpart.htm
Hojas repartidas:
-NADA
EL 7/8 DE MARZO
En clase:
-Practicar el vocabulario de C4P2
En casa:
-Tarea #13 = 1) página 16 del paquete 2) hoja de actividades
Hojas repartidas:
-Communicative Activity 4.2 (horas 3 y 6)
-Hoja de actividades
EL 5/6 DE MARZO
En clase:
-Practicar el vocabulario de C4P2
En casa:
-Tarea #12 = 1) página 15 del paquete 2) escribe un párrafo de 7-8 oraciones
sobre una visita a la sala de emergencias (usa 8-10 palabras de vocabulario de
C4P2, transiciones, y el pretérito)
Hojas repartidas:
-Diagrama del cuerpo humano
EL 1/2 DE MARZO
En clase:
-Hablar de "Forecasting"
-Practicar el vocabualrio de C4P2
En casa:
-Tarea #11 = Haz la p. 14 del paquete y escribe 10 oraciones con doler (+ una
razón)
Hojas repartidas:
-NADA
EL 28/29 DE FEBRERO
En clase:
-Tomar el examen de C4P1
-Escribir entrada #6 y entregar (turn in) los diarios
En casa:
-Tarea #10 = 1) Hacer fichas de vocabulario de C4P2 y el vocabulario del
"cuerpo humano" en R14 2) hacer las pp. 11-13 del paquete
Hojas repartidas:
-NADA
EL 24/27 DE FEBRERO
En clase:
-Repasar (review) para el examen de C4P1
En casa:
-Estudia para el examen de C4P1: vocabulario, "sole verbs", ser vs. estar en
el pretérito y el pretérito de ponerse, decir, y dar.
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 22/23 DE FEBRERO
En clase:
-Practicar ser vs. estar en el pretérito
En casa:
-Tareea #8 = P 10 del paquete y las actividades 17 y 18 en la pp. 135 del libro
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 17/21 DE FEBRERO
En clase:
-Practicar los verbos radicales (stem-changing verbs) en el pretérito
En casa:
-Tarea #8 = Haz las actividades 12 y 14 en las pp. 132-133 en el libro de
texto y escribe 7 oraciones en el pretérito con los verbos "sole"
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 15/16 DE FEBREERO
En clase:
-Practicar los verbos radicales (stem-changing verbs) en el pretérito
En casa:
-Tarea #7 = Haz las pp. 8-9 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-"Ejercicio" - verbos radicales e irregulares en el pretérito
EL 13/14 DE FEBRERO
En clase:
-Practicar los verbos irregulares en el pretérito
En casa:
-Tarea #6 = Escribe 12 oraciones en el pretérito usando los verbos irregulares
de la canción (song). Usa formas/conjugaciones diferentes, no sólo en forma "yo"
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 9/10 DE FEBRERO
En clase:
-Practicar el vocabulario de C4P1 y verbos irregulares en el pretérito
En casa:
-Tarea #5 = Haz las pp. 6-7 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Vocab1/Gram1, actividades 4 y 3
EL 7/8 DE FEBRERO
En clase:
-Practicar el vocabulario de C4P1
-Eprender/cantar la canción de verbos irregulares en el pretérito
En casa:
-Tarea #4 = Haz pp. 4-5 del paquete usando los verbos irregulares
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Canción: verbos irregulares en el pret.
EL 3/6 DE FEBRERO
En clase:
-Terminar "El abuelo"
-Entregar las 10 oraciones
-Practicar el vocabulario de C4P1
En casa:
-Tarea #3 = Escribe 12 oraciones con 15 palabras de vocabulario de C4P1
(subraya el vocabulario)
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 1/2 DE FEBRERO
En clase:
-Ver "El abuelo"
En casa:
-Terminar tarea #2
-Escribir 10 oraciones en el preterito sobre la pelicula
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 30/31 DE ENERO
En clase:
-Devolver los examenes del primer semestre y hablar de las notas
-Practicar el vocabulario de C4P1
En casa:
-Tarea #2 = Hacer las pp 1-3 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-paquete de tareas para C4
EL 23-26 DE ENERO
En clase:
-Tomar el examen final
-Entregar un paquete de tareas
En casa:
-Tarea #1 = Haz fichas para el vocabulario de C4P1 y estudia el vocab por 20
minutos
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 17-20 DE ENERO
En clase:
-reparasr para el examen final
En casa:
-Usa tu guía de estudio (study guide) y prepara para el examen
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 12/13 DE ENERO
En clase:
-Escribir entrada #5
-Practicar los mandatos informales con pronombres
En casa:
-Tarea #34 = haz las pp. 22-27 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Semester Final Study Guide
EL 10/11 DE ENERO
En clase:
-Tomar la prueba
-Practicar mandatos con pronombres
En casa:
-Tarea #32 = Pp. 20-21 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 6/9 DE ENERO
En clase:
-Practicar los mandatos formales
En casa:
-Tarea #31 = haz las pp 16, 17, 18 y 19 en el paquete. Para la actividad #19
en la p 16, mira el mapa
en la p. 13 del paquete
-Estudia para la prueba: vocabulario de C3P1 y C3P2 y gramática de C3P1
(verbos irregulares en el
pretérito, verbos -car,-gar,-zar en el pretérito, se pasivo)
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Mapa
EL 4/5 DE ENERO
En clase:
-Practicar el vocabulario de C3P2
-Practicar los mandatos formales
En casa:
-Tarea #30 = Haz las pp. 13, 14 y 15 en el paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Mapa
TAREA DE LAS VACACIONES - TAREA #29 (25 PUNTOS):
1) Haz fichas del vocabulario de C3P2 en p 117, 99, 102 y "en la ciudad" en
R13
2) Estudia ell vocabulario por 30 minutos
3) Haz actividades 20 y 21 en la p. 100 del libro - escribe todo
4) Haz las pp. 11 y 12 en el paquete de tareas
5) Escribe 10 oraciones usando 15 palabras de vocabulario y muchos detalles
6) Juega "scatter" y "space race" 3-4 veces (times) para practicar el vocab:
http://quizlet.com/1511802/expresate-ii-capitulo-3-vocabulario-2-flash-cards/
7) Estudia el vocabulario de C3P1 y C3P2 y gramática de C3P1 (se pasivo,
car/gar/zar, y verbos irregulares en el pretérito) - examen el 6/9 de enero
EL 12/13 DE DICIEMBRE
En clase:
-Practicar el pretérito de los verbos irregulares (tener, estar, andar, dar,
ver y venir)
En casa:
-Tarea #28 = Haz las pp. 8-10 en el paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Mi barrio, actividad 1
EL 8/9 DE DICIEMBRE
En clase:
-Practicar "se pasivo" y el vocabulario
-Escribir entrada #4
En casa:
-Tarea #27 = haz las pp. 6-7 del paquete. Cuidado con los verbos -car, -gar y
-zar
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 6/7 DE DICIEMBRE
En clase:
-Practicar el vocabulario de C3P1
-Practicar "se pasivo"
En casa:
-Tarea #26 = Haz la p. 4 del paquete y también escribe 10 oraciones con 15
palabras de vocabulario
de C3P1 y usa "se pasivo" 3-5 veces
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Mi barrio
EL 2/5 DE DICIEMBRE
En clase:
-Practicar el vocabulario de C3P1
En casa:
-Tarea #24 = haz las pp. 2-3 del paquete y estudia el vocabulario por 20-30
minutos
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Pueblos y ciudades
EL 30/1 DE NOVIEMBRE/DICIEMBRE
En clase:
-Tomar el examen de C2
En casa:
-Tarea #24 = Haz fichas del vocabulario de C3P1 y p. 1 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 23/29 DE NOVIEMBRE
En clase:
-Practicar el preterito
-Repasar para el examen de C2
En casa:
-Estuida para el examen de C2: vocab P 1 y 2, IOP, saber/conocer, ser/estar,
pretérito
-Visita estos sitios para practicar:
IO Pronouns:
http://www.studyspanish.com/lessons/iopro1.htm
http://www.studyspanish.com/lessons/iopro2.htm
Saber/Conocer:
http://www.bowdoin.edu/~eyepes/newgr/saber.htm
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/saber_conocer1.php
Ser/Estar:
http://www.spanishspanish.com/ser_estar_practice_web.html
http://www.studyspanish.com/lessons/serest1.htm
http://www.studyspanish.com/lessons/serest2.htm
http://www.studyspanish.com/practice/serest3.htm
Preterite:
http://www.studyspanish.com/verbs/lessons/pretreg.htm
http://www.studyspanish.com/verbs/lessons/pretserirdar.htm
http://www.spaleon.com/pret.php (click on “regular”)
http://conjuguemos.com/home/docs/nologin/spanish_fillin_grammar_7.html
http://www.quia.com/cz/47877.html
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 21/22 DE NOVIEMBRE
En clase:
-Practicar el preterito
En casa:
-Tarea #23 = Actividad B en la página 18 del paquete y las siguientes
actividades (escribe y corrige
las respuestas!!):
http://www.studyspanish.com/lessons/pret1.htm (Basic Quiz y Mini-Test)
http://www.studyspanish.com/lessons/pret2.htm (Basic Quiz, sólo problemas 1-
12)
http://www.quia.com/rr/226637.html
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 17/18 DE NOVIEMBRE
En clase:
-Practicar el pretérito
En casa:
-Tarea #22 = Actividades 18, 19 y A en las pp. 17-18 del paquete (lee las
instrucciones)
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 15/16 DE NOVIEMBRE
En clase:
-Practicar ser y estar
-Tomar apuntes sobre los infinitivos después de expresiones
En casa:
-Tarea #21 = Actividades G (con razones) y 17 en las pp. 15-16 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Ser y estar
EL 9/14 DE NOVIEMBRE
En clase:
-Practicar ser y estar
En casa:
-Tarea #20 = Actividades A-F (menos E) en las pp. 13-14 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 7/8 DE NOVIEMBRE
En clase:
-Practicar ser, estar y "hay" con el vocabulario y las preposiciones
-Tomar apuntes sobre ser vs estar
En casa:
-Tarea #19 = Actividades 9, 14, 15 y 16 en las pp. 7, 11 y 12 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 3/4 DE NOVIEMBRE
En clase:
-Practicar el vocabulario de C2P2
-Practicar las preposiciones y los verbos ser, estar y "hay"
En casa:
-Tarea #18 = Haz la hoja "el comedor" oraciones completas) y termina la
actividad #8 en la hoja que
empezamos en clase hoy
Hojas repartidas en clase (handouts):
-El comedor
-En el vecindario (Act 7 y 8)
EL 1/2 DE NOVIEMBRE
En clase:
-Practicar el vocabulario de C2P2
-Escribir entrada #3 y entregar los diarios
En casa:
-Tarea #17:
A) Visita estas páginas web:
http://www.thecoolhunter.com.au/article/detail/1805
http://thecoolhunter.com.au/article/detail/1623/yarra-house--melbourne
B) Mira las fotos de "Willy Wonka House - Tribeca, New York" y "Yarra House -
Melbourne" y contesta
estas preguntas:
1. ¿Cuál es tu casa favorita? ¿Por qué?
2. Busca 10 palabras nuevas que ves en las fotos de tu casa favorita o que
puedes usar para describir
la casa y escribe las palabras en español y en inglés. (Ejemplo: sheep =
ovejas; strange = raro)
3. Escribe 7 oraciones con el vocabulario de C2P2 y describe tu casa favorita
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 28/31 DE OCTUBRE
En clase:
-Practicar el vocabulario de C2P2
En casa:
-Tarea #16 = Haz las actividades 12 y 13 en la p. 9 del paquete y escribe 10
oraciones con 15
palabras de vocabulario de C2P2
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA (per. 1 y 3)
-Rubric: presentational communication (per 6)
EL 26/27 DE OCTUBRE
En clase:
-Entregar (turn in) los cuadernos
-Tomar el examen de C2P1
-Empezar el vocabulario de C2P2
En casa:
-Tarea #15 = Haz fichas del vocabulario de C2P2 (P 77) y "en la casa" (R13) y
haz las actividades 10 y
11 en la p. 8 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 24/25 DE OCTUBRE
En clase:
-Repasar para el examen
-Organizar los cuadernos
En casa:
-Estudia para el examen (vocabulario de C2P1, futuro, IOP, saber vs conocer)
-Organiza tu cuaderno
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 20/21 DE OCTUBRE
En clase:
-Practcar saber y conocer
En casa:
-Estudia para el examen de C2P1 (el próximo miércoles y jueves) y organiza tu
cuaderno de español
-Tarea #14 =
Go the the following sites, review info, then click on basic quiz and
mini-test in the links to the left.
write responses and mark corrections with a colored pen:
http://www.studyspanish.com/lessons/future.htm
http://www.studyspanish.com/lessons/iopro1.htm
http://www.studyspanish.com/lessons/iopro2.htm
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/saber_conocer1.php
Go to the following site, review flashcards, then do the test, scatter and
space race activities - don't
need to write this down
http://quizlet.com/910237/expresate-2-chapter-21-flash-cards/
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 18/19 DE OCTUBRE
En clase:
-Practicar los complementos indirectos (I.O. Pronouns)
-Practicar saber y conocer
En casa:
-Tarea #13 = escribe 15 oraciones con saber y conocer y escribe la razón
(reason)
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 13/17 DE OCTUBRE
En clase:
-Practicar los complementos indirectos (I.O. Pronouns)
-Tomar apuntes sobre saber y conocer
En casa:
-Tarea #12 = Actividades 8, 7 y 8 en las pp. 5-6 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Indirect objects and indirect object pronouns
-Worksheet with activities I and J
EL 11/12 DE OCTUBRE
En clase:
-Practicar el tiempo futuro
-Tomar apuntes sobre los complementos indirectos (I.O. pronouns)
En casa:
-Tarea #11 = Actividades 6 y 7 en las páginas 4-5 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 7/10 DE OCTURE
En clase:
-Practicar el vocabulario de C2P1
-Escribir entrada #2 en los diarios
En casa:
-Tarea #10 = Haz las actividades 4 y 5 en la página 3 del paquete. También,
escribe 8 oraciones en
EL FUTURO para la actividad #4
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 5/6 DE OCTUBRE
En clase:
-Practicar el vocabulario de C2P1
En casa:
-Tarea #9 = Escribe 12 oraciones con 15 palabras de vocabulario (de C2P1 y
R13). Usa detalles.
Hojas repartidas en clase (handouts):
-En el vecindario, Chapter 2 Reading
EL 3/4 DE OCTUBRE
En clase:
-Practicar el vocabulario de C2P1
En casa:
-Tarea #8 = Páginas 1-2 del paquete
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Chapter 2 homework packet
EL 29/30 DE SEPTIEMBRE
En clase:
-Estudiar y repasar para el examen de capítulo 1
-Tomar el examen
-Empezar el vocabulario nuevo
En casa:
-Tarea #7 = Haz fichas (flashcards) del vocabulario de C2P1 en la p. 77 y
TAMBIÉN las profesiones en
la p. R13 del libro. Estudia el vocabulario por 30 minutos
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 27/28 DE SEPTIEMBRE
En clase:
-Practicar los mandatos informales
-Estudiar y repasar (review) para el examen de Capítulo 1
En casa:
-Estudia para el examen: present tense, stem-changes, present progressive,
tener idioms, tú
commands, reflexive verbs and gustar
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 23/26 DE SEPTIEMBRE
En clase:
-Practicar los mandatos informales (tú commands)
En casa:
-Tarea #6 = visita los siguientes (following) sitios y haz las actividades.
Escribe las respuestas y
CORRIGE los errores.
http://www.studyspanish.com/lessons/informcomm1.htm
(Read grammar info then click on "Basic Quiz" AND "Mini-Test" in the links on
the left)
http://www.spanishdict.com/answers/100064/t-commands
(Read the info and then do the activity at the bottom of the page. Scroll
down for answers AFTER you
do the activity on your own)
http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/commands.htm
(fill in blanks with negative or affirmative commands, use the infinitive verb
from the first sentence
of each problem)
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 21/22 DE SEPTIEMBRE
En clase:
-Practicar el presente progresivo
En casa:
-Tarea #5 = visita los siguientes (following) sitios y haz las actividades.
Escribe las respuestas!!
http://www.studyspanish.com/verbs/lessons/pireg.htm
(Read grammar info then click on "generate unique quiz". Select the 25
problem option WITH
vosotros forms)
http://www.studyspanish.com/verbs/lessons/piirregfirst.htm
(Read grammar info then click on "generate unique quiz". Select the 25
problem option WITH
vosotors forms)
http://www.studyspanish.com/lessons/presprog.htm
(Read grammar info then click on "Basic Quiz" AND "Mini-Test" in the links on
the left)
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 19/20 DE SEPTIEMBRE
En clase:
-Tomar apuntes sobre los verbos reflexivos, expresiones con "tener" y el
presente progresivo
-Practicar la gramática
En casa:
-Tarea #4 = Actividades 15, 18, 23, 24 y 28 en pp. 15-25 del libro
Hojas repartidas en clase (handouts):
-NADA
EL 15/16 DE SEPTIEMBRE
En clase:
-Practicar el tiempo presente
-Escribir entrada #1 en el diario
En casa:
-Tarea #3 = Actividades 6, 8 y 10 en las pp. 9-13 del libro
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Mi diario
-Transiciones
EL 13/14 DE SEPTIEMBRE
En clase:
-Practicar las frases importantes
-Organizar los cuadernos de español
-Hacer los flipcharts y tomar apuntes sobre el tiempo presente
En casa:
-Tarea #2 = Actividades 5, 7 11 y 14 en las pp. 9-15 del libro. Escribe
oraciones completas
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Notebook and Homework Packets Checks
-flipcharts
EL 7-12 DE SEPTIEMBRE
En clase:
-Review Course Outline
-Presentations in pairs
En casa:
-Tarea #1 = Review course outline and visit FAQ with parents and bring back
signed slip
-Make flashcards of "Frases Importantes" sheet, Spanish on one side, English
on
the other
-Review the Chapter 1 vocab list
-Buy supplies listed in the FAQ (click on link to the left) and have them
ready
for class by Sept. 13 ( per 1 and 3) or 14th (per 6)
Hojas repartidas en clase (handouts):
-Course Outline
-Frases importantes (click on "Documentos: Español 3" and download it if you
lost the sheet)
-Vocab list for Chapter 1