Spanish-Speaking Countries and Capitals:
España - Madrid
México - La ciudad de México
Estados Unidos - Washington, D.C.
Guatemala - Guatemala
El Salvador - San Salvador
Honduras - Tegucigalpa
Nicaragua - Managua
Costa Rica - San José
Panamá - Panamá
Cuba - La Habana
La República Dominicana - Santo Domingo
Puerto Rico - San Juan
Venezuela - Caracas
Colombia - Bogotá
Ecuador - Quito
Perú - Lima
Bolivia _ La Paz
Chile - Santiago
Argentina - Buenos Aires
Paraguay - Asunción
Uruguay - Montevideo
Ceuta and Melilla
Guinea Ecuatorial - Malabo
Las Islas Filipinas - Manila
The Spanish Alphabet
A
B
C
CH*
D
E
F
G
H
I
J
K
L
LL*
M
N
ñ
O
P
Q
R
RR*
S
T
U
V
W
X
Y
Z
*No longer considered separate letters, but still make a distinct sound.
Preliminary Chapter
Greeting people:
¡Hola!
Buenos días.
Buenas tardes.
Buenas noches.
¿Qué tal?
Muy bien.
Identifying titles:
señor
señora
señorita
Saying good-bye:
¡Adios!
¡Chao!
¡Hasta luego!
¡Hasta pronto!
¡Hasta mañana!
Being courteous:
Por favor.
Gracias.
De (por) nada.
No hay de qué.
Days of the week (Los días de la semana)
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
sábado
domingo
ayer - yesterday
hoy - today
mañana - tomorrow
Months of the Year (Los meses del año)
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
Identifying the seasons:
la primavera
el verano
el otoño
el invierno
The Numbers (Los números)
cero 0
uno 1
dos 2
tres 3
cuatro 4
cinco 5
seis 6
siete 7
ocho 8
nueve 9
diez 10
Questions:
¿Qué día es hoy?
¿Cuál es la fecha?
¿Cuándo es tu cumpleaños?
Ch. 1 Vocabulary:
Identifying a person or thing:
el muchacho
la muchacha
el amigo/la amiga
el alumno/la alumna
la persona
el colegio/la escuela
Describing a person:
alto(a)
bajo(a)
guapo(a)
bonito(a)
lindo(a)
feo(a)
moreno(a)
rubio(a)
pelirrojo(a)
flaco(a)
gordo(a)
gracioso(a)
cómico(a)
serio(a)
ambicioso(a)
perezoso(a)
bueno(a)
fantástico(a)
tímido(a)
sincero(a)
honesto(a)
generoso(a)
simpático(a)
ser
Stating nationality:
americano(a)
colombiano(a)
chileno(a)
mexicano(a)
puertorriqueño(a)
venezolano(a)
Finding out information (Question Words):
¿De qué nacionalidad?
¿Qué?
¿Quién?
¿Cómo?
¿Cuál?
¿Cuándo?
¿Cuánto?
¿Dónde?
¿De dónde?
¿no?
Espressing degrees:
bastante
muy
no, de ninguna manera
Other useful expressions:
secundario(a)
The Numbers 11-31
once 11
doce 12
trece 13
catorce 14
quince 15
dieciséis 16
diecisiete 17
dieciocho 18
diecinueve 19
veinte 20
veintiuno 21
veintidós 22
veintitres 23
veinticuatro 24
veinticinco 25
veintiséis 26
veintisiete 27
veintiocho 28
veintinueve 29
treinta 30
treinta y uno 31
Ch. 2 Vocabulary
Identifying a person or thing:
el profesor
la profesor
la clase
el curso
Identifying school subjects:
las ciencias
la biología
la química
la física
las matemáticas
la aritmética
el álgebra
la geometría
el cálculo
las ciencias sociales
la historia
la geografía
las lenguas
el inglés
el español
el francés
el alemán
el latín
Otras asignaturas o disciplinas
la educación física
la música
el arte
la economía doméstica
la informática
Describing teachers and courses
inteligente
interesante
aburrido(a)
pequeño(a)
grande
fácil
difícil, duro(a)
popular
obligatorio(a)
Identifying other nationalities
argentino(a)
dominicano(a)
ecuatoriano(a)
panameño(a)
Finding out information
¿quiénes?
¿cuántos(as)?
Agreeing and disagreeing:
sí, también
no, de ninguna manera
Other useful expressions:
hay
mucho
poco
mismo(a)
todos(as)
Conjugations of the verb ser:
soy
eres
es
somos
son
Telling Time:
Es la una.
Son las _____ (dos, tres, cuatro, cinco, seis, etc).
Es la una y _____ (name the minutes).
Son las ____ (hour) y _____ (minutes)
Es el mediodía.
Es la medianoche.
Es la una y media.
Son las _____ y media.
Es la una y cuarto.
Son las _____ y cuarto.
Es la una menos _____ (minutes til the hour).
Son las dos (tres, cuatro, cinco, etc.) menos _____ (minutes til the hour).
AM/PM
de la mañana
de la tarde
de la noche
More Numbers - Counting by 10's
diez 10
veinte 20
treinta 30
cuarenta 40
cincuenta 50
sesenta 60
setenta 70
ochenta 80
noventa 90
cien/ciento 100
Ch. 3 Vocabulary
Identifying school supplies:
los materiales escolares
una papelería
una mochila
una pluma, un bolígrafo
un lapiz, unos lapices
una goma de borrar
una hoja de papel
un cuaderno, un bloc
una carpeta
un marcador
un libro
un disquete
una calculadora
Identigying colors:
¿De qué color es?
blanco(a)
negro(a)
gris
azul
amarillo(a)
anaranjado(a)
rojo(a)
rosado(a)
verde
de color marrón
Identifying some types of stores:
la papelería
la tienda de ropa
Shopping:
el/la dependiente(a)
el/la empleado(a)
la caja
la talla, el tamaño
el número
barato(a)
caro(a)
mucho
poco
necesitar
buscar
mirar
comprar
pagar
usar, calzar
llevar
hablar
trabajar
¿Qué desea Ud.?
¿Cuánto es?
¿Cuánto cuesta?
Identifying Articles of Clothing:
la ropa
el pantalón
la camisa
la corbata
el T-shirt, la camiseta
el blue jean, los blue jeans
la falda
la blusa
la chaqueta
el traje
la gorra
los calcetines
los zapatos
los tenis, un par de tenis
Describing clothes:
largo(a)
corto(a)
Other useful expressions:
¿Qué desea usted?
¿Cuánto es? ¿Cuánto cuesta?
More Numbers - Counting by 100's
cien/ciento 100
doscientos 200
trescientos 300
cuatrocientos 400
quinientos 500
seiscientos 600
setecientos 700
ochocientos 800
novecientos 900
mil 1000
ciento cincuenta 150
setecientos noventa 790
mil ochocientos 1800
Ch. 4
Getting to school:
llegar
ir a pie
en el bus escolar
en carro, en coche
entrar en la escuela
Identifying classroom objects:
la sala (el salón) de clase
la pizarra, el pizarrón
Discussing classroom activities:
estar en clase
estudiar
enseñar
mirar
escuchar
prestar atención
tomar apuntes
dar un examen
sacar notas buenas (altas)
sacar notas malas (bajas)
Discussing the Spanish Club:
el Club de español
el miembro
la fiesta
la música
un CD
un video
un DVD
la merienda
bailar
cantar
preparar
dar una fiesta
Finding out information:
¿a qué hora?
¿cuándo?
¿adónde?
Other useful expressions:
a eso de
en punto
otros(as)
algunos(as)
ahora
también
More Numbers - The thousands and millions
mil 1000
dos mil 2000
dos mil dos 2002
dos mil quinentos 2500
tres mil 3000
tres mil quince 3015
tres mil seiscientos cincuenta 3650
mil doscientos 1200
mil cuatrocientos noventa y dos 1492
mil ochocientos catorce 1814
mil ochocientos noventa y ocho 1898
un millón 1,000,000
dos millones 2,000,000
Ch. 5 (En el café)
Getting along in a cafe:
el café
la mesa
el/la mesero(a), el/la camarero(a)
el menú
la orden
la cuenta
libre
ocupado(a)
ver
leer
comer
beber
¿Qué desean ustedes?
¿Está incluido el servicio?
Identifying snacks and beverages:
los refrescos
una gaseosa, una soda
un café solo, con leche
un té helado
una limonada
el cereaL
el pan tostado
un yogur
una sopa
un bocadillo, un sándwich
el jamón
el queso
una hamburguesa
papas fritas
una tortilla
una ensalada
el postre
un helado de vainilla, de chocolate
un pan dulce
Shopping for food:
el mercado
el supermercado
un bote, uan lata
un paquete
una bolsa
un kilo
congelado(a)
vender
¿A cuánto está(n)?
algo más
nada más
Identifying foods and meals:
los vegetales
los guisantes
las habichuelas, los frijoles
las judías verdes
las zanahorias
las papas
la lechuga
las frutas
las naranjas
las manzanas
los plátanos
los tomates
la carne
el biftec
los mariscos
el pescado
el pollo
el huevo
el atún
el arroz
las comidas
el desayuno
el almuerzo
la cena
Other useful expressions:
juntos(as)
antes de
después de
enseguida
comprender
aprender
escribir
recibir
vivir